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Ergebnisse:
Pownall, Madeleine: Heflick, Nathan: Mr. Active and Little Miss Passive? The transmission and existence of gender stereotypes in children's books. [2023]
Keenan-Kroff, Savannah L.: Coyne, Sarah M.: Shawcroft, Jane E.: Sheppard, J. Andan: James, Spencer L.: u.a.: Associations between sexual music lyrics and sexting across adolescence. [2023]
Dorer, Johanna (Hrsg.): Geiger, Brigitte (Hrsg.): Hipfl, Brigitte (Hrsg.): Ratkovic, Viktorija (Hrsg.): Handbuch Medien und Geschlecht. Perspektiven und Befunde der feministischen Kommunikations- und Medienforschung. [2023]
Mertlitsch, Kirstin: Feministische Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie. [2023]
Weish, Ulli: Feministische Werbekritik zwischen Selbstregulierung und Aktivismus. [2023]
Carstensen, Tanja: Social Media: Zwischen Selbstrepraesentation, und Unsichtbarkeit, Empowerment und Sexismus. [2023]
Sauer, Birgit: Rechtspopulismus und Geschlecht im Internet: Wie rechtspopulistische Parteien Geschlecht und Sexualitaet verhandeln. [2023]
Castro Varela, Maria do Mar: Gewaltverhaeltnisse und Sprache. [2023]
Ganz, Kathrin: Hate Speech im Internet. [2023]
Schmidtchen, Corinna: Die Veraenderung des Frauenbildes in der deutschen TV-Werbung von 1980 bis 2020. [2023]
Wienhold, Rebecca: Medienpaedagogik intersektional gedacht. [2022]
Douglas, Sabrina: Tang, Lisa: Rice, Carla: Gender performativity and postfeminist parenting in children's television shows. [2022]
Nowotny, Joanna: Reidy, Julian: Memes - Formen und Folgen eines Internetphaenomens. [2022]
Felling, Matthias: Bouzikou, Dimitria: Franke, Anja: Die Brille der Anderen aufsetzen. Zur Verknuepfung der Bereiche Gewaltpraevention, Sexualpaedagogik und Medienpaedagogik bei der Erstellung von Rechte- und Schutzkonzepten. [2022]
Goggin, Maureen Daly: Ratcliffe, Krista: Songs "girls" love and hate: Finding feminist agency in 1960s girl groups and girl singers during #meToo moments. [2022]
Chen, Annie Y.: Nyhan, Brendan: Reifler, Jason: Robertson, Ronald E.: Wilson, Christo.: Subscriptions and external links help drive resentful users to alternative and extremist YouTube videos. [2022]
Hofmann, Bernward: Musik, Kultur und Jugendschutz. [2022]
Bermudez-Gonzalez, Guillermo: Sanchez-Teba, Eva Maria: Benitez-Marquez, Maria Dolores: Montiel-Chamizo, Amanda: Generation Z young people's perception of sexist female stereotypes about the product advertising in the food industry: Influence on their purchase intention. [2022]
Domdey, Paulina: Nutzung sozialer Medien fuer geschlechtsbezogene Aushandlungsprozesse. Unsicherheiten und Orientierungsprobleme junger Frauen. [2022]
Cross, Liam: Kaye, Linda K.: Savostijanovs, Juris: MacLatchi, Neil: Johnston, Matthew: u.a.: Gendered violence and sexualized representations in video games: (Lack of) effect on gender-related attitudes. [2022]
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